Seminário – Responsabilidade dos Administradores da Insolvência Face a Dívidas Fiscais da Massa Insolvente 13.Julho.2010 - Hotel Meliá Ria em Aveiro Destinatários: Administradores da Insolvência Saber Mais> Curso de E-Formadores 60 horas Para formadores interessados na área do e-learning e que pretendam obter a renovação do certificado. No final do curso os formandos deverão ser capazes de, sem dificuldades: -Planear acções de formação à distância com recurso às TIC; -Comunicar em ambientes online, síncronos e assíncronos; -Aplicar metologias de e-learning/b-learning; -Acompanhar formandos em acções de e-learning/b-learning; -Avaliar acções de formação de forma eficaz. Saber Mais > Moodle para Formadores e Professores 15 horas No final do curso os formandos deverão de ser capazes de, sem dificuldade: -Identificar as competências do formador/tutor; -Usar recursos de auto-estudo; -Usar actividades de comunicação síncrona e assíncrona; -Participar em actividades de colaboração; -Criar e configurar recursos e actividades; -Criar, configurar e implementar módulos/disciplinas. Saber Mais >
Seminário – Responsabilidade dos Administradores da Insolvência Face a Dívidas Fiscais da Massa Insolvente 13.Julho.2010 - Hotel Meliá Ria em Aveiro Destinatários: Administradores da Insolvência
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Curso de E-Formadores 60 horas Para formadores interessados na área do e-learning e que pretendam obter a renovação do certificado. No final do curso os formandos deverão ser capazes de, sem dificuldades: -Planear acções de formação à distância com recurso às TIC; -Comunicar em ambientes online, síncronos e assíncronos; -Aplicar metologias de e-learning/b-learning; -Acompanhar formandos em acções de e-learning/b-learning; -Avaliar acções de formação de forma eficaz.
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Moodle para Formadores e Professores 15 horas No final do curso os formandos deverão de ser capazes de, sem dificuldade: -Identificar as competências do formador/tutor; -Usar recursos de auto-estudo; -Usar actividades de comunicação síncrona e assíncrona; -Participar em actividades de colaboração; -Criar e configurar recursos e actividades; -Criar, configurar e implementar módulos/disciplinas.
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